خطة منسقة الموهوبات
- موهوبات الجبيل: منسقة الموهوبات
- ملفات منسقة(مسؤولة) الموهوبات: - مركز موهوبات جدة
- ملفات منسقة الموهوبات جاهزة للطباعة مع الفواصل 1439/ 1440هـ – شبكه بحوث وتقارير ومعلومات
- ملفات منسقة الموهوبات - تعليم كوم
10. تقويم التقارير الدورية والختامية الخاصة بمسئولة الموهوبات بما يخدم أهداف رعاية الموهوبات. دور مديرة المدرسة في رعاية الطالبات الموهوبات: 1. الإشراف على تنمية النمو المعرفي لدى منسوبات المدرسة بسمات وخصائص الطالبات الموهوبات وحاجتهن التعليمية والنفسية. 2. تحفيز أعضاء مجلس المدرسة في رعاية الطالبات الموهوبات للوصول إلى الأهداف المنشودة. 3. الإشراف على خطة مجلس المدرسة في رعاية الطالبات الموهوبات ومتابعة تنفيذها وتقويمها، وتذليل معوقاتها. 4. مساندة مسئولة الموهوبات في تفعيل دورها في رعاية الطالبات الموهوبات. 5. تشجيع المعلمات على الإبداع في طرق التدريس وتنويعها باستخدام مهارات التفكير المناسبة لتنمية قدرات الطالبات الموهوبات مع ما يتوافق مع حاجاتهن التعليمية. 6. تعزيز نقل الخبرات المتميزة بين المعلمات في مجال رعاية الموهوبات. 7. إبراز أهمية رعاية الموهوبات ضمن اللقاءات المدرسية ( مجالس الأمهات... الخ). 8. تهيئة البيئة المدرسية المناسبة لرعاية الطالبات الموهوبات دور المرشدة الطلابية في رعاية الطالبات الموهوبات: 1. المساهمة في توعية المعلمات بخصائص الطالبات الموهوبات وأساليب الكشف عنهن من خلال برامج التوجيه والإرشاد المقدمة.
موهوبات الجبيل: منسقة الموهوبات
2. المساهمة مع مسئولة الموهوبات في الكشف المبكر عن الطالبات الموهوبات. 3. تقديم الرعاية النفسية والعلمية للطالبات اللواتي رشحتهن المدرسة ولم يجتزن مقاييس الكشف. 4. المشاركة مع أعضاء المجلس في إصدار النشرات التوعية والتثقيفية. 5. تطوير مفهوم العلاقات الإنسانية لدى الطالبة وتنمية مهارات الاتصال لديها مع الطالبات الأخريات. 6. توعية أمهات الطالبات بخصائص الطالبات الموهوبات واحتياجاتهن وكيفية التعامل مع المشاكل التي تواجههن. 7. توجيه الطالبات الموهوبات للاستفادة من التقنيات الحديثة فيما يدعم موهبتهن. 8. تكريم الطالبات الموهوبات داخل المدرسة ودعم إنجازاتهن وإبرازها للمجتمع. دور رائدة النشاط في رعاية الطالبات الموهوبات: "كما ورد في دليل النشاط غير الصفي المعتمد من الإدارة العامة لنشاط الطالبات تعميم رقم 111/8/ت وتاريخ 17/10/1423هـ ". الملفات والسجلات المطلوبة من مسئولة الموهوبات 1. ملف اللوائح والأنظمة والتعاميم الخاصة بالموهوبات. 2. ملف الوارد. 3. ملف الصادر. 4. ملف لحفظ استمارات الترشيح المبدئي لطالبات المدرسة. 5. ملف الفعاليات والأنشطة المنفذة. 6. سجل خطة العمل وإجراءات التنفيذ. 7. سجل متابعة الطالبات الموهوبات.
ملفات منسقة(مسؤولة) الموهوبات: - مركز موهوبات جدة
- افضل دربيل يدوي
- خطة منسقة الموهوبات 1443
- علي بابا أكس برس عربي
ملفات منسقة الموهوبات جاهزة للطباعة مع الفواصل 1439/ 1440هـ – شبكه بحوث وتقارير ومعلومات
المواضيع و التعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي مجتمع رجيم ولا نتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك (ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر) الخصوصية وشروط الاستخدام حقوق النشر والتأليف الاتصال بنا Powered by vBulletin® Version 3. 8. 7, Copyright ©2000 - 2021, Jelsoft Enterprises Ltd. Content Relevant URLs by vBSEO 3. 6. 0
ملفات منسقة الموهوبات - تعليم كوم
دور مشرفة الموهوبات في رعاية الطالبات الموهوبات: 1. تفعيل دورمسؤولة الموهوبات في مجلس المدرسة بالتنسيق مع أعضائه فيما يحقق أهداف رعاية الموهوبات. 2. تشجيع معلمات المدرسة على دمج مهارات التفكير مع المحتوى، واستخدام طرق التدريس التي تتوافق مع قدرات الطالبات الموهوبات ونقل الخبرات بين المعلمات. 3. إعداد خطة تنفيذية للإشراف على عمل مسئولة الموهوبات في مجلس المدرسة وخطة لرعاية المواهب الخاصة. 4. الإشراف على عملية الكشف على الطالبات الموهوبات وفق خطة الكشف المعتمدة من الإدارة العامة لرعاية الموهوبات. 5. متابعة تنفيذ خطة عمل مسئولة الموهوبات في مجلس المدرسة والسجلات والملفات الخاصة بها وتقديم التوجيهات المناسبة. 6. الإشراف على البرامج المقدمة للطالبات الموهوبات داخل المدرسة وفق الضوابط المعتمدة من الإدارة العامة لرعاية الموهوبات. 7. عقد لقاءات دورية مع مسئولات الموهوبات لمعرفة ما تم التوصل إليه من إنجازات. 8. المشاركة في إبراز إنجازات وابتكارات الطالبات الموهوبات في الفعاليات الخاصة بإدارة التربية والتعليم و تكريم الطالبات الموهوبات على مستوى المنطقة التعليمية. 9. الإشراف على عملية انتقال الطالبات الموهوبات من مدرسة إلى أخرى ومن مرحلة تعليمية إلى أخرى لضمان استمرار تقديم الرعاية المناسبة لهن.
6. التنسيق مع مرشدة الطالبات لتوفير الرعاية النفسية والاجتماعية المناسبة للطالبات الموهوبات. 7. التنسيق مع رائدة النشاط في الاستفادة من حصص النشاط بالمدرسة لتقديم برامج الرعاية المناسبة للطالبات الموهوبات بالتنسيق مع مشرفة الموهوبات. 8. التنسيق مع مديرة المدرسة وجميع المسئولات في (مجلس المدرسة) لتوفير الرعاية المناسبة للطالبات الموهوبات وتبنى ذوات القدرات والابتكارات. 9. المشاركة في الأنشطة الإثرائية التي تتخللها مهارات التفكير المناسبة حسب احتياجات وميول الطالبات بالتنسيق مع مشرفة الموهوبات. 10. التفاعل مع مؤسسات المجتمع بما يساهم في دعم رعاية الطالبات الموهوبات وتوفير الإمكانات لتنمية قدراتهن ومواهبهن. 11. التنسيق مع قسم رعاية الموهوبات بإدارة التربية والتعليم لتكريم الطالبات الموهوبات ذوات الإنتاج الإبداعي المميز وإبراز ابتكاراتهن. 12. إعداد التقارير الدورية لمديرة المدرسة ولمشرفة الموهوبات، وبيان مدى نجاح البرامج المنفذة والعقبات التي تعترض سير العمل وسبل التغلب عليها مع رفع المرئيات والمقترحات للتجديد والتطوير. 13. إعداد تقرير ختامي سنوي ورفعه لمشرفة الموهوبات. 14. القيام بأي أعمال أخرى تسندها إليها مديرة المدرسة وفق ما تقتضيه طبيعة العمل.
